FMPI®

Mobbing ist kein gewöhnlicher Konflikt.

Es entwickelt sich schleichend, wiederholt sich über einen längeren Zeitraum und hinterlässt Spuren. Emotional, sozial und oft weit über die Schulzeit hinaus. Betroffene fühlen sich ausgegrenzt, verlieren ihr Selbstvertrauen und ziehen sich immer weiter zurück.

Deshalb braucht Mobbing mehr als ein klärendes Gespräch. Es braucht eine professionelle, systemische und nachhaltige Intervention.

Als zertifizierter Fachcoach für Mobbingprävention und -intervention (FMPI®) unterstütze ich Schulen, pädagogische Einrichtungen, Lehrkräfte, Eltern sowie betroffene Kinder und Jugendliche dabei, Mobbing sicher einzuordnen, professionell zu handeln und nachhaltige Lösungen zu entwickeln.

Mobbing erkennen. Verstehen. Wirksam handeln.

Nicht jede Auseinandersetzung ist Mobbing. Eine professionelle Einschätzung ist entscheidend, um angemessen reagieren zu können und betroffene Kinder wirksam zu schützen.

Gemeinsam analysieren wir die Situation, entwickeln individuelle Handlungsmöglichkeiten und schaffen Strukturen, die langfristig Sicherheit und Orientierung geben. Dabei stehen nicht Schuldzuweisungen im Mittelpunkt, sondern die Frage:

Wie können wir das Mobbing nachhaltig beenden und die Schulgemeinschaft stärken?

Dabei unterstütze ich Sie

Jede Situation ist anders. Deshalb wird jede Begleitung individuell auf die jeweilige Schule, Einrichtung oder Familie abgestimmt.

Mögliche Schwerpunkte sind:

• Analyse und Einordnung von Verdachtsfällen
• Unterscheidung zwischen Konflikt, Streit und Mobbing
• Beratung von Lehrkräften, Schulleitungen und pädagogischen Fachkräften
• Begleitung betroffener Kinder und Jugendlicher
• Unterstützung und Beratung von Eltern
• Entwicklung individueller Interventionsstrategien
• Workshops zur Mobbingprävention
• SCHILF-Fortbildungen und pädagogische Tage
• Entwicklung nachhaltiger Präventions- und Interventionskonzepte

Prävention beginnt lange vor dem ersten Mobbingfall

Eine starke Schulgemeinschaft entsteht nicht erst dann, wenn auf Mobbing reagiert wird.

Sie entsteht durch klare Werte, eine gemeinsame Haltung und Erwachsene, die wissen, wie sie frühzeitig handeln können.

Gemeinsam stärken wir:

• ein respektvolles Miteinander,
• soziale Verantwortung,
• Zivilcourage,
• Handlungssicherheit im Kollegium,
• nachhaltige Präventionsstrukturen im Schulalltag.

Denn wirksame Prävention schützt Kinder, bevor sie zu Betroffenen werden.

Wissenschaftlich fundiert. Praxisnah umgesetzt.

Jede Intervention orientiert sich an der jeweiligen Situation und verbindet bewährte Konzepte mit langjähriger Erfahrung aus Schule, Präventionsarbeit und Coaching.

Je nach Bedarf kommen unter anderem folgende Ansätze zum Einsatz:

No-Blame Approach

Ein lösungsorientierter Ansatz, der den Schutz der betroffenen Person in den Mittelpunkt stellt und Veränderungen ermöglicht, ohne Schuldzuweisungen oder Bloßstellungen.

Olweus-Konzept

Ein international bewährtes Präventionsprogramm zur nachhaltigen Schulentwicklung und Förderung einer respektvollen Schulkultur.

Farsta-Methode

Eine strukturierte und konsequente Gesprächsführung mit den beteiligten Schülerinnen und Schülern, um Mobbing klar zu stoppen und Verantwortung einzufordern.

Staffelrad nach Ed Watzke

Ein wirkungsvolles Instrument zur Selbstreflexion, Verhaltensanalyse und Entwicklung neuer Handlungsmöglichkeiten.

Haltung vor Methode.

Methoden sind wichtig.

Entscheidend ist jedoch die Haltung, mit der Menschen begleitet werden.

Deshalb basiert meine Arbeit auf einer systemischen Grundhaltung:

• Menschen sind mehr als ihr Verhalten.
• Beziehungen schaffen Veränderung.
• Verantwortung ersetzt Schuldzuweisung.
• Wertschätzung und klare Grenzen gehören zusammen.
• Nachhaltige Lösungen entstehen durch gemeinsames Handeln.