über mich
Nah an der Lebenswelt. Stark in der Begleitung.
Ich bin Michele Di Bari. Lehrer, Fußballtrainer, Medienscout-Ausbilder, Kinder- und Jugendcoach, Fachcoach für Mobbingprävention (FMPI®), systemischer Anti-GewaltTrainer (SAGT®) und zertifizierter Cooligans®-Trainer.
Seit über 20 Jahren begleite ich junge Menschen auf ihrem Weg. Mit dem Ziel, sie zu stärken.
Heute liegt mein Fokus nicht nur darauf, sondern auch auf die Unterstützung von Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften und Eltern, damit sie Kinder und Jugendliche sicher, wirksam und wertschätzend begleiten können.
Mein Weg vom Fußballtrainer zum Fachcoach.
2006 begann meine pädagogische Reise auf dem Sportplatz. Als Jugendtrainer (DFB B-Lizenz) wurde mir schnell klar: Es geht nicht nur um Technik, sondern um Selbstvertrauen, Verantwortung und sozialen Zusammenhalt.
Diese Haltung begleitet mich bis heute in der Schule, im Coaching und in der Fortbildung von Fachkräften.
Seit 2012 bin ich auch im schulischen Kontext tätig. Ich unterrichte die Fächer Sport, Geschichte und Informatik an der Hans-Tilkowski-Schule in Herne.
Heute verbinde ich meine Erfahrungen aus Sport, Schule und Coaching, um Räume zu gestalten, in denen Kinder und Jugendliche wachsen können und Erwachsene die Sicherheit haben, sie gut zu begleiten.
Meine Haltung:
Stärken, bevor es schwierig wird.
Kinder und Jugendliche begegnen heute vielen Herausforderungen: Mobbing, Leistungsdruck, digitaler Stress und emotionale Krisen. Auch Lehrkräfte, Schulsozialarbeit und Eltern stehen unter hohem fachlichen und emotionalen Druck.
Ich unterstütze dabei, mit Klarheit, Haltung und passenden Methoden zu handeln, bevor sich Probleme verfestigen.
Systemische Haltung bedeutet: Menschen sind mehr als ihr Verhalten.
Wenn Kinder oder Jugendliche aggressiv, abwehrend oder still werden, hat dieses Verhalten eine Funktion: Es schützt, kompensiert oder macht auf etwas aufmerksam.
Statt nur am Verhalten zu arbeiten, schaue ich auf Beziehungen, Kontexte, Rollenerwartungen, bisherige Lösungsversuche und vorhandene Ressourcen.
Systemische Arbeit fragt nicht:
„Was stimmt nicht mit dir?“,
sondern:
„Was brauchst du, um wieder handlungsfähig zu sein?“
Für mich gilt: Haltung vor Methode!
Ich arbeite respektvoll, zugewandt, klar und konfrontativ, ohne zu entwerten.
Ich verbinde Wertschätzung, klare Grenzen und Ermutigung zur Eigenverantwortung.
Auch problematisches Verhalten ist oft ein Lösungsversuch.
Kleine Veränderungen können große Wirkung im gesamten System haben.
In meiner praktischen Arbeit bedeutet das:
- kein Schubladendenken
- Zusammenarbeit statt Schuldzuweisung
- Selbstwirksamkeit stärken
- nachhaltige Veränderung statt kurzfristiger Symptombekämpfung
Was mich auszeichnet:
SV-Lehrer
Ich höre zu, begleite und stärke Jugendliche in ihrer Rolle als aktive Gestalter ihrer Schulkultur.
Medienscout Ausbilder
Ich qualifiziere Jugendliche zu kompetenten Ansprechpartnern für digitale Themen, von Cybermobbing bis Datenschutz.
Über 20 Jahre Erfahrung als Jugendfußballtrainer
Teamgeist, Fairness und Verantwortung: Der Sport zeigt, wie junge Menschen wachsen, auch an Konflikten.
Mein Ansatz:
Fachlich. Praxisnah. Mit Haltung.
Ich spreche nicht über Kinder und Jugendliche, sondern mit ihnen. Ich arbeite nicht gegen Widerstand, sondern mit vorhandenen Stärken. Veränderung ist kein Projekt, sondern ein gemeinsam begleiteter Prozess.
Mein Ziel
Pädagogische Beziehungen stärken, damit Lebens- und Lernorte wieder sicher werden.